• 有志ASPIRATION
    • 有識KNOWLEDGE
    • 有恒PERSEVERANCE
    • 有為ACHIEVEMENT

    立德樹人,全面發展

    2018年,學校牢牢把握新時代人才培養的任務要求,持續深化人才培養模式改革,加快形成更高水平的人才培養體系。學校始終堅持以立德樹人為根本任務,圍繞“有志、有識、有恒、有為”的人才培養目標,致力將學生培養為德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

            

    以本為本

    2018年,學校深入貫徹落實“新時代全國高等學校本科教育工作會議”精神,“堅持以本為本,推進四個回歸,進一步鞏固本科教學中心地位”。組織召開本科教學工作會議,認真總結近五年來學校本科教學工作取得的成效與特色,深入分析目前本科教學工作中存在的主要問題,提出進一步鞏固本科教學中心地位的具體措施。繼續踐行先進本科教育改革,著力提升專業建設水平,推進課程內容更新,加強新工科建設等,各項教育教學改革舉措進一步落到實處,教育教學改革取得顯著成效。

    教學成果獎

    涌現出一批走在全國、全省前列的教學成果?!陡咝U纤季S教育的探索與實踐》和《醫學人文教育的實踐與創新——HEART培養模式的探索》兩個項目獲2018年國家級教學成果獎二等獎,獲獎項目數列廣東高校并列第4位;學校在2018年公布的第七屆廣東省高等教育教學成果獎中獲一等獎6項,二等獎2項,整體獲獎率在全省高校中并列第二,創歷史最好成績。

                     

    專業建設

    突出經濟社會發展需求導向,建立健全學科專業動態調整機制,提高專業建設質量;根據國家新工科建設布局、省廳理工科學生比例的要求和學校發展戰略,增設8個招生專業,專業結構更趨合理;截至目前,全校共有9個專業通過國際或國內權威機構的認證。工學院機械設計制造及其自動化專業順利通過中國工程教育專業認證,并成為該年全國參加認證專業中唯一無條件通過認證的專業。

    學分制改革

    深化推進學分制管理改革,完善課程體系,豐富課程數量,增加網絡課程通識課程。健全學分制管理方式,更新升級學分制管理平臺,提高教學管理的效率和人才培養的靈活性。

    本科教學工作審核評估

    根據教育部、省教育廳審核評估條件要求,學校開展了審核評估整改總結及回訪準備工作,圓滿完成了省教育廳本科教學工作審核評估整改回訪工作,整改成效獲得了回訪專家組的高度肯定。



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